Cómo hacer que rinda la gasolina del coche, y no morir en el intento

Consejos y recomendaciones hay varias respecto al ahorro de combustible, o de hacer rendir la gasolina del coche. Yo he probado varias, algunas han funcionado y otras son poco viables. No hay la fórmula 100% infalible, pero hay algunas que pueden ser útiles. Veamos:

1.- Mecánica automovilística.
1.1.- Mantenimiento.- Cualquier vehículo de uso normal debe ser sujeto de mantenimiento cada 6 meses o 10,000kms. Los de uso intensivo cada 5,000kms. Esto incluye su afinación, cambio de aceite y filtros, alineación, balanceo y rotación. En algunos casos, requiere cambio de fluidos. También influye la revisión de rodamientos: un balero (cojinete) dañado presenta resistencia a la rodación y riesgo de accidente.
1.2.- Reparación.- Cualquier desperfecto debe repararse a la brevedad. Un daño menor puede complicarse si no es atendido a tiempo.
1.3.- Presión de llantas.- Las llantas deben estar a la presión correcta para que el coche ruede bien. Cada manual de usuario indica cuál es la presión de inflado. Siempre debe checarse la presión en frío, cuando el vehículo no ha rodado más de 3kms después de estar detenido más de 4 horas. El aire de las llantas se calienta  por el rodado; así, una llanta a 28libras, después de haber rodado 10kms puede subir la presión a 29libras (por ejemplo) por la expansión del aire. Calibrar unas llantas después de un rodado extenso puede ser contraproducente. Una llanta baja de aire evidentemente causará mayor esfuerzo y gasto del combustible.
1.4.- Calidad de combustible.- Un combustible de buena calidad, garantiza un mejor desempeño del motor. Si hay la posibilidad de comprar combustible de calidad, a invertir; si no, usar el que alcance teniendo cuidado de utilizar algún aditivo que limpie el carburador o los inyectores cada 5000kms. El uso de aditivos es cuestionable; yo los he utilizado y no he sentido un desempeño negativo del motor.
1.5.- Contenido del tanque.- Se consume menos combustible con el tanque a la mitad o lleno, que casi vacío. Esto, porque a menor cantidad de combustible, mayor evaporación. Lo evaporado no se recupera: se pierde. Hay que procurar recargar el tanque cuando vaya a la mitad, cuesta menos dinero. Otra recomendación que hay en la web, es recargar cuando sea muy temprano o muy tarde, según porque los tanques de las gasolinerías están fríos, y se surte más líquido. Yo he recargado muy temprano y a medio día, y no he sentido un cambio notable entre una recarga y otra.

2.- Hábitos y técnicas.
2.1.- Uso del motor.- Todos los manuales sugieren que el mejor rendimiento se consigue con un manejo suave y constante; pero no explican cómo hacer eso. En el sitio www.alvolante.info , recomiendan hacer cambios cortos y rápidos. ¿Cómo es esto? Veamos:
2.1.1.- Revoluciones por minuto.- Sin importar qué tipo de coche o de motor se trate, el mayor rendimiento en carretera es a paso constante entre los 90 y los 100 kph, esto es, a 2500rpm. Puedes subirle a 120kph o 3000rpm, el gasto de gasolina es muy parejo. Subirle a más rpm implica más gasto de gasolina. Obvio, un vehículo con carga (pasajeros y equipaje) consume más combustible al arranque y al rebase, pero conservando una velocidad de marcha constante, el mismo peso ayuda a que el consumo de combustible sea moderado. Tan malo es ir rápido, como ir demasiado despacio.
2.1.2.- Cambios rápidos.- Esto es, no llevar al límite las rpm del motor para hacer los cambios de marcha. Consiste en hacer los cambios a las 3000rpm, o por velocidad: 1a-2a a 30kph; 2a-3a a 45kph; 3a-4a a 60kph; 4a-5a a 80kph (es aproximado, sólo la práctica nos dará un paso adecuado). En un coche automático los manuales recomiendan desactivar el over drive (OD) en manejo citadino. Si es transmisión CVT, sólo basta acelerar con suavidad. Obvio: el coche tarda más en acelerar, pero el manejo constante ayuda a conservar combustible. Es una manera de evitar los arrancones innecesarios.
2.1.3.- Forzado de motor.- No es darle hasta reventar; sino saber usar el torque y la potencia. La potencia del motor se describe en caballos de fuerza (hp) y el torque en rpm. Así, los manuales indican "120hp @1600rpm" Esto significa que el motor dá toda su potencia a las revoluciones citadas. Más revoluciones no implica más fuerza. Esto tiene relación con los cambios rápidos. Si en un embotellamiento se avanza poco, podemos conservar la 1a durante el trayecto aunque pase de las 3000rpm y, antes de detenernos, dejamos de acelerar y el coche se detendrá sin esfuerzo. En uno automático, basta con calcular que evite hacer el cambio de marcha. Igual pasa al subir una cuesta: aquí emplearemos el torque del motor para subir (marchas largas) Obvio, dependerá del peso que llevemos a cuestas. En bajada, usaremos una marcha baja (1a o 2a) haciendo que el motor ayude a frenar. El motor se oirá forzado, pero no consume combustible pues girará al vacío (recuérdese que el combustible solo ingresa al oprimir el acelerador) El frenado con motor ayuda en la tarea de frenado (se castigan menos los frenos) En uno automático, hay que poner D1 o D2, dependiendo el ángulo de bajada y el peso.
2.1.4.- Marcha a la baja.- Relacionado con el forzado, se emplea una marcha baja para obligar a que el vehículo logre más velocidad usando la potencia. Si vamos a 80kph a 3000rpm en 4a, para poder hacer un rebase exitoso tenemos que bajar la marcha a 3a subir a 4000rpm y pasar rápidamente de 80 a 100 kph. Hacer un rebase conservando la marcha, implica tardar más en realizarlo. En un coche automático solo basta con pisar a fondo el acelerador.
2.2.- Previsión al avance.- Lograr una marcha constante, implica tener previsión al avance, esto es, prever qué sucedería dos o tres vehículos delante nuestro, en la próxima esquina o al siguiente semáforo. Esto nos evita arrancones y frenazos innecesarios. También observar el entorno nos permite evitar alguna eventual colisión. Regla de Oro: los camioneros no nos ven: hay que facilitarles el paso.
2.3.- Uso del código de luces.- Avisar a los demás nuestra intención de girar mediante las luces direccionales, agiliza el tráfico.
2.4.- Salir a tiempo.- Prever con tiempo el itinerario permite un manejo relajado y seguro.
2.5.- Cosas inútiles.- El peso influye en el rendimiento del coche. Por eso, hay que retirar toda cosa que represente un peso inútil e innecesario. Tan solo hay que dejar la herramienta de emergencia.
2.6.- Cortesía.- Algo tan sencillo como ceder el paso ocasionalmente, agiliza el tráfico y previene accidentes. A veces impedir que alguien entre o dar un cerrón, causa pérdida de tiempo y de dinero. Esta regla aplica en el manejo en avenidas o en carretera: si se va a velocidad inferior al resto de los vehículos, siempre se debe circular por la derecha.

Fuentes:

www.alvolante.info
http://www.youtube.com/user/pacocostas?feature=watch  (Paco Costas: Serie "La Segunda Oportunidad")

Iusacell y la impunidad (3)

Y sigue la mata dando. Pinche servicio de Iusacell. Se volvió a caer el servicio de voz y datos, en este momento uso conexión WiFi es la unica forma de aprovechar el internet a través del celular. De cualquier forma imposible hacer o recibir llamadas. Este méndigo servicio tan intermitente ya me tiene hasta la madre.

No hay instancia a la cual acudir a pedir apoyo.

Iusa y su gente de servicio al cliente solamente dan excusas u pretextos; COFETEL y PROFECO complices y promotores de la impunidad. Miserables.


Telcel trae broncas con su servicio (http://www.am.com.mx/Nota.aspx?ID=515367); y el caso está siendo observado y atendido por las autoridades y los medios de comunicación.

¿Qué onda con Iusacell? ¿Intocable la empresita? ¿Ayudada por PROFECO y COFETEL? La falla del servicio en Guanajuato, Gto., sigue siendo intermitente y con fallas: Los indicadores de señal de los teléfonos marcan 3G, lueg 2G y luego la X; el Internet pasa de H a E y se corta; y así de manera intermitente. La señal va y viene.

Pésimo el asunto con Iusacell. Peor que las "autoridades" ni cuenta se den de ese problema.

Iusacell y la impunidad (2)

Ayer comentaba sobre la caída de servicio. Esto está ocurriendo en la ciudad de Guanajuato, Gto., región 6. Desde ayer por la noche hasta estos momentos (las 09:23 del día 9 de diciembre de 2011) sigue sin haber servicio.

Insisto en que se trata de un robo por parte de Iusacell, pues los afectados somos quienes tenemos un plan tarifario. En mi caso, es un plan cosmo, de 200 pesos al mes por adelantado. Esto significa, conforme a contrato, que Iusacell DEBE prestarme el servicio de voz y datos las 24 horas del día del mes que trascurre, cosa que no ha ocurrido así desde el miércoles que se cayó el servicio. Si dividimos 200 pesos entre 30, nos da la cantidad aproximada de 66 pesos/día; multiplicando esos 66 pesos por cada usuario que no tenemos servicio, ¿cuánto se embolsa Iusacell por un servicio cobrado y no devengado?

Iusacell no puede alegar caso fortuito o fuerza mayor para no prestar el servicio conforme a contrato. Si tiene que "actualizar" sus plataformas, debería tener un plan de apoyo para evitar dejar a sus clientes sin el servicio. No prestar el servicio y cobrarlo, evidentemente que se trata de un robo.

Yo de plano ni para que ir a CONDUSEF ni a PROFECO: tanto una como otra son inútiles, no sirven y solo defraudan a los ciudadanos.

¿Qué se tiene que hacer para que Iusacell responda por ese robo? ¿Qué?

Iusacell y la impunidad

Los días 31 de octubre, 3 y 12 de noviembre (de este año), el servicio de telefonía que tengo contratado en plan tarifario con Iusacell (plan Cosmo) falló de manera intermitente; esto es, no podía usar de modo alguno los servicios de voz y datos contratados.

Expuse mi queja en el portal de chat de Iusacell (www.iusacell.com.mx); en donde el "asesor" Fernando González evadió responder a los cuestionamientos de: 1.- Habrá compensación por el servicio no prestado, y 2.- Quien es el jefe responsable de la oficina. Como no obtuve respuesta, se me ocurrió hacer lo más estúpido: presentar una queja a COFETEL y a PROFECO.

Los genios de COFETEL, inútiles además, salen con la puntada de que no pueden hacer nada. Esto me dijeron vía correo electrónico:


"La Comisión Federal de Telecomunicaciones es un órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, que no cuenta con facultades legales para dirimir controversias entre usuarios (consumidores) y concesionarios, las atribuciones en materia de atención a inconformidades contenidas en el Artículo 28, fracción XV, del Reglamento Interno de la Comisión Federal de Telecomunicaciones son "Canalizar a las autoridades competentes las quejas que presenten los usuarios de los servicios de telecomunicaciones respecto de la actuación de los prestadores de servicios". De conformidad con el artículo 24 de la Ley Federal de Protección al Consumidor, es facultad de la Procuraduría Federal del Consumidor, promover y proteger los derechos de los consumidores mediante el ejercicio de las acciones, recursos, trámites o gestiones que procedan, entre otras atribuciones."


O sea, la comisión federal de telecomunicaciones, nada tiene que ver si el concesionario de un servicio, le roba a los usuarios. Es un robo cobrar por un servicio que NO es devengado. Pero anuncian con bombo y platillo su paginita chafa de www.micofetel.gob.mx, que tiene la misma utilidad que una verruga en la nariz.


Total, pendejamente pensé que quizá si tendría respuesta por parte de PROFECO. Chingado, ¿por qué no entiendo? Esta es la brillante respuesta de los patanes del consumidor:

"Me refiero al correo electrónico que envió al área de Asesoría de la Procuraduría Federal del Consumidor respecto al problema que enfrenta con el proveedor IUSACELL.

Para el caso que describe, le comento que la delegación Profeco que le corresponda, podrá iniciar una queja por un incumplimiento o anomalía, si dispone del o los documentos que establezcan un compromiso hacia usted, que de parte del proveedor no se esté respetando o cumpliendo (contrato de la prestación del servicio, publicidad de la promoción dentro de vigencia, si así fuere, recibos o comprobantes de pago de tiempo aire que no se estén respetando, etc.).

Para iniciar una queja en la delegación Profeco deberá reunir y presentar los siguientes requisitos:

·         Nombre y dirección del consumidor e identificación oficial (credencial de elector, pasaporte, cédula profesional, etc.);

·         Nombre o Razón Social del proveedor, así como su dirección (calle y número, colonia,  delegación o municipio, entidad federativa y código postal); 

·         Documento que acredite la relación de consumo en original y dos copias  (contrato, factura, recibo, publicidad, etc.); 

·         Deberá anexar un juego de copias por cada proveedor extra contra el que levante la queja.

 Lo anterior con la finalidad de que personal de la Institución lleve a cabo el análisis de los hechos y la documentación correspondiente para formalizar una queja y comenzar con el procedimiento conciliatorio, a que haya lugar, si de manera directa así lo determina el abogado que le atienda.

Para conocer la ubicación de nuestras delegaciones, puede consultar nuestra página de Internet www.profeco.gob.mx, el horario de atención en delegaciones Profeco es de 9:00 a 15:00 horas, de lunes a viernes.

El término para presentar las reclamaciones ante Profeco relacionadas con enajenación de bienes, productos o prestación de servicios,  uso o goce temporal de bienes es de un año a partir de la fecha de contratación, pago o entrega del bien o servicio, o de la última fecha en que solicitó al proveedor el cumplimiento de sus obligaciones.

No omito mencionar que la Profeco en el ámbito de su competencia en materia de consumo, no determina la modalidad en la prestación del servicio y costo del mismo que le ofrecen los diversos proveedores de telefonía móvil que existen en el mercado. Por lo que si no dispone de un documento que establezca la relación de consumo, ya se comunicó al número de atención a clientes de la compañía de telefonía móvil que le proporciona el servicio y no obtuvo información clara a su solicitud, en relación a la modalidad en la prestación del servicio, costo del mismo o abono de tiempo aire; en ese caso se le sugiere consultar directamente a la Comisión Federal de Telecomunicaciones, para que en el ámbito de su competencia en materia de regulación de servicios de telefonía, le proporcionen orientación o atención en ello.

Comisión Federal de Telecomunicaciones TEL. (01 55) 50-15-40-00, 01-800-2000120, www.cofetel.gob.mx

Adicional a la información, se adjunta un folleto sobre los siete derechos del consumidor, para su consulta.

Le invitamos a conocer el Teléfono del Consumidor en Línea, ingresando a  http://telefonodelconsumidor.gob.mx/ podrá conocer nuestros nuevos servicios, chat y llamada vía internet. Asimismo, podrá programar, reprogramar o cancelar citas en nuestras respectivas delegaciones".

O sea, chíngate por pendejo. Ninguna de las dos instancias dizque de autoridad, son capaces para resolver un asunto de nula prestación de un servicio y para impedir que Iusacell siga robando a los usuarios. Entonces, el propio Estado por donducto de sus funcionarios, es cómplice de robo y propicia la impunidad. Que fregones resultaron esos malandros.

Y para acabarla de amolar, de nueva cuenta el pinche servicio de voz y datos se perdió desde las 22:00 horas del miércoles 7 y son las 23:15 del jueves 8 de diciembre ¡Y aún no funciona bien el pinche servicio celular! Mandé un chat a los inútiles de Iusacell y me mandan al centro de atención a clientes; voy al centro de atención y me salen con la estupidez de que todos presentan ese problema y que tal vez durante el día se resuelva.

¡Ah! Pero no puedes atrasarte un méndigo día ni deberles un peso porque de ya están chingando con sus amenazas de boletinar en buró de crédito.

Más de uno se preguntará "Bueno, animal, sufres porque quieres. Cámbiate" Y yo respondo: Mira, no me puedo cambiar por 3 razones: 1.- Tengo el plan forzoso a 2 años (apenas van 6 meses); 2.- Por esa tarifa tengo voz y datos a muy buen precio; 3.- Todas las compañías de celulares son unas ratas apoyadas por COFETEL y por PROFECO, así que más vale malo por conocido...

¿Que hacer? Pos nada. Regalarles el dinero a esos muertos de hambre de Iusacell y seguirles pagando sus jugosos sueldos a los inútiles de COFETEL y de PROFECO.

Yo no me explico, cóm le hicieron cuando hubo esas quejas contra Telcel cuando falló su servicio de voz y datos, y cómo le hicieron para exigir que los prestadores de servicio celular recompensaran a los usuarios por las caídas del servicio de blackberry. 

Tal parece que Iusacel es intocable, no porque sea una empresa muy chingona y muy sacalepunta, sino porque los inútiles de COFETEL y de PROFECO parece que le apoyan en sus raterías.

Y sí: Estoy trinando de coraje por ese robo. Ese robo que quedará impune.

Ché Araña

Drogas Auditivas.

El por qué los perdedores usan drogas es algo que no es el tema a tratar; sino recopilar algo de información al respecto.

Desde eones, el sonido y sus efectos en las personas han tenido cierta finalidad, desde la música ritual hasta los sonidos creados para un propósito. Al evolucionar la psicología y la psiquiatría, fueron usados diversos métodos para el tratamiento de los pacientes; a la par con las nuevas tecnologías sobre sonidos permitieron concluir, que los pulsos o tonos binaurales son nuevos sonidos aparentes percibidos en el cerebro cuando un oído escucha u sonido en una frecuencia que es muy cercana a la del otro.

Este efecto fue descubierto en 1839 por Heinrich Wilhem Dove; por ejemplo, el oído izquierdo percibe a los 400Hz y el derecho a los 410Hz, por lo que el pulso binaural sería de 10Hz. El uso de los pulsos binaurales es utilizado como alternatva de relajación. Con base a dichos pulsos, es posible que el cerebro actúe en cuatro estados de conciencia:

• Beta : desde 13 vibraciones por segundo hasta 28 y corresponden a estados de atención consciente, ansia, sorpresa, miedo, estrés.
• Alfa : desde 7,5 Hertz. (vibraciones por segundo) hasta 13 y corresponde a estados de tranquilidad, relajación, meditación.
• Theta (Zeta) : desde 3,5 Hertz hasta 7,5 correspondiendo a estados de incertidumbre, problemas sin resolver, sueños lúcidos.
• Delta : desde 0,2 Hertz. hasta 3,5 y corresponde al sueño profundo, Trance hipnótico, fase REM del sueño.

La música de relajación o de meditación, es un ejemplo del uso benévolo de esa tecnología. Sin embargo (1) se está haciendo uso de la tecnología para crear estados alterados de conciencia a través de las llamadas "drogas auditivas". ¿Cómo funciona? Cito:

"Dice la subdirectora de Prevención de Adicciones del Instituto de Asistencia e Integración Social , Citlali Melgarejo, que estos archivos:


“Llegan a un área llamada mesolímbica, que controla las emociones y provoca estados como de alegría, euforia, tristeza, relajación, que son comparadas a las que causan las drogas”, dijo.


"Sin embargo, la intensificación del sonido directamente a los oídos puede causar desde alucinaciones hasta convulsiones y estados psicóticos “de los que sólo te saca Dios y un excelente internista”, comentó.


De acuerdo con Melgarejo, este consumo es tan novedoso que los expertos apenas han comenzado a estudiarlo, por lo que no hay cifras sobre el uso en jóvenes.


La ciencia mal usada [...] José Antonio Vanegas, neurólogo en el Hospital General con más de 30 años de experiencia, lamentó que los avances científicos se usen en estas drogas, cuyos potenciales efectos negativos en el cuerpo apenas están por descubrirse.


“De que hay daño, hay. Lo que no conocemos es el grado, pero lo mismo pueden causar epilepsia como un infarto”, alertó el experto. (2)

Según el usuario Luiso69f (3) el método para usar esas drogas, es el siguiente (cita textual):

• Tenes que escucharlos con Auriculares.
• Tenes que escucharlos enteros.
• Tenes que estar comodo y relajado.
• Mientras mayor sea la resolución con la que reproduzcas el video , mayor será el efecto.
• Es importante cerrar los ojos y no abrirlos hasta terminar el proceso.
• Concentrate en los sonidos lo máximo que puedas y no te distraigas.
• Escuchalos a un volumen adecuado (medianamente alto)

Tal asunto también ha sido comentado por otro sitio web desde 2009 (4). Cito:

"Esa posibilidad de drogarse de forma virtual, que parecería haberse fugado de las páginas de una descabellada novela de ciencia ficción, es una realidad que en la actualidad supuestamente están viviendo muchos jóvenes en Estados Unidos.


"Operando bajo un gran telón de clandestinidad, estos sitios esconden un mundo de "drogas" que en vez de ser masticadas, inhaladas o inyectadas, penetran al cuerpo -y cerebro- del "usuario" a través de audífonos por los oídos.


"¡Ruidos desagradables!... Eso es lo que oímos cuando escuchamos estas drogas virtuales", afirmó el doctor Ramón García, un médico internista que ejerce desde hace más de 20 años en el área metropolitana de Dallas.


"Sin embargo, para Fernando Reyna, productor y editor deUnivision Radio en Dallas, los audios que venden estos sitios de internet no deberían llamarse drogas.


"Lo que escucho es un ruido, una estática; es un ruido desagradable que se va amplificando conforme lo vas escuchando", afirmó Reyna. "No sé de donde sacan que es una droga, es puro ruido lo que oigo aquí".


"Reyna, quien trabaja como ingeniero de sonido por más de 15 años, analizó la frecuencia y longitud de onda de un archivo bajado de la red y emitió su dictamen profesional: En el audio no se escucha nada concreto".

El usuario Kids (5) expone:

"La historia real es qeu una empresa genera unos archivos de lo más desagradables, lo que viene siendo ruido, jugando con distintas frecuencias y los distribuye a través de un programa con testimonios de otras personas diciendo lo bien que funcionan y con mensajes de sugestión para crear la atomosfera adecuada para una persona que ya, de por sí, estás dispuesta a que funcione".

¿Qué es un estado de conciencia? Según Wikipedia (6) se trata de "aquel en que se encuentran activas las funciones neurocognitivas superiores. El estado de conciencia determina la percepción y el conocimiento del mundo psíquico individual y del mundo que nos rodea."

Un estado alterado de conciencia se define como "...una constante que aparece en la mayoría de los problemas psiquiátricos y en gran cantidad de problemas médicos. En su estado normal, la conciencia permite al sujeto dar una respuesta apropiada a los estímulos sensitivos y sensoriales. Sobre todo a las más complejas: los estímulos verbales, como escuchar, y las espaciales, como conducir. Difiere de la vigilia en que la vigilia, la capacidad del sistema nervioso de adaptarse a una situación nueva, depende del sistema reticular activador". (7)

Los estados alterados de conciencia "... ocurren con frecuencia incluyen: alienación, alucinación, depresión, euforia, éxtasis, intoxicación psicotrópica, rabia, shock o choque circulatorio, sueños, sueños lúcidos, psicosis, supuestas premoniciones y percepciones extracorporales, etc.


"Con frecuencia, la inducción de estados alterados de conciencia se ha utilizado para manipular a las personas y volverlas sumisas a la voluntad de otros. Para ello se recurre a procesos o sustancias que inhiben las capacidades cognitivas de la víctima. Apoyos empleados secularmente son el hambre y la privación de proteínas, que producen confusión y credulidad, limitando la capacidad de raciocinio, y la privación del sueño, que causa estrés y confusión". (8)

Carmen Marin (9) comenta que "...se encuentran frente a una nueva dimensión de las drogas: sonidos monótonos que pueden alterar la conciencia produciendo en el cerebro efectos similares al los de algunos alucinógenos. Suena a locura, pero en internet existe un sinnúmero de archivos sonoros que pueden trastornar los sentidos."

También refiere:

"Se llama I-Doser. Su creador, Nick Ashton, especialista en psicología, audio y música, junto a un equipo de profesionales desarrollaron la idea durante 10 años de investigación, basándose en la noción de que a través de sonidos se podrían crear efectos que simularan estados de ánimo o experiencias similares a las que se obtienen con el uso de drogas antidepresivas. Pero no se trata de cualquier tipo de sonido, son los tonos binaurales.


"De acuerdo al Centro de Investigación Neuroacústica de EE. UU., son señales de diferentes frecuencias que, al ser presentadas una a cada oído, son procesadas por el cerebro de tal manera que este integra la percepción de las dos señales produciendo la sensación de una tercera frecuencia, siendo esta la onda binaural.


"Existen varias investigaciones asociadas a los cambios en la conciencia por el uso de ese tipo de tonos, según datos del Centro de Investigación Neuroacústica.


"En 1995, los científicos estadounidenses Owens y Atwater señalaron que “el efecto subjetivo de escuchar sonidos binaurales puede ser relajante o estimulante, dependiendo de la frecuencia del tono”. (10)

Ya obtenida una cierta fuente de información, estamos en posibilidad de exponer nuestro punto de vista.

En principio, yo no afirmaría que se trata de una droga; pues por su naturaleza, la droga es algo consumido o ingerido, de forma tal, que afecta al organismo. Esto lo define la Organización Mundial de la Salud: "...es toda sustancia que introducida en un organismo vivo por cualquier vía (inhalación, ingestión, intramuscular, endovenosa), es capaz de actuar sobre el sistema nervioso central, provocando una alteración física y/o psicológica, la experimentación de nuevas sensaciones o la modificación de un estado psíquico, es decir, capaz de cambiar el comportamiento de la persona, y que posee la capacidad de generar dependencia y tolerancia en sus consumidores." (11)

Para que algo sea considerado como una droga, se requiere que:

• Se trate de sustancias que introducidas en un organismo vivo son capaces de alterar o modificar una o varias funciones psíquicas de éste (carácter psicótropo o psicoactivo);
• Induzcan a las personas que las toman a repetir su autoadministración por el placer que generan;
• El cese en su consumo puede dar lugar a un gran malestar somático o psíquico (dependencia física o psicológica);
• No tienen ninguna aplicación médica y si la tienen, pueden utilizarse con fines no terapéuticos (12)

Por ende, y debido a su concepción, no se puede tratar (hasta este momento) que existan las drogas auditivas. Más bien, por la forma en la que actúan, deben ser consideradas como técnicas de alteración de la conciencia. Y esto es obvio, porque todos en alguna ocasión hemos modificado nuestro estado de conciencia mediante el uso de música (que a fin de cuentas, es un sonido armónico o no).

Nótese que la música puede modificar el estado de conciencia y el ánimo, y todos lo hemos comprobado: desde una música que nos hace saltar los nervios hasta otra que nos transporta a parajes escondidos en nuestro interior. Siempre se ha utilizado esa cualidad del sonido para entrar en contacto con la conciencia interior y se ha usado por todos los pueblos de nuestro planeta : desde los ritmos acelerados para forzar el trance de los pueblos africanos, americanos, etc. (Ritmos Beta), hasta las ragas pausadas de la música Hindú (Ritmos Alfa...). O para cosas más practicas como la música militar : para distraer momentáneamente la decisión individual.

¿Por qué a algunos les causa cierto efecto, y a otros no? Lo primero, es la intención del individuo a estar predispuesto a que funcione. Por la edad de los foristas que han comentado sobre el tema en diversos sitios se observa que son jóvenes cuya necesidad de experimentar les garantiza cierto aprecio y aceptación social con sus pares. Y aunque no les haya funcionado, afirman que sí para estar al mismo nivel de su círculo social.

Lo segundo, es que al igual que en la naturaleza, hay individuos más propensos a ser manipulables que otros, y ciertas ondas sonoras les causan un efecto determinado. Como se señaló: hay quienes están agusto oyendo música estridente, otros que necesitan de música calmada. Hay quienes rechinan los dientes al escuchar una sirena policial, y otros que se alteran por escuchar campanas tibetanas.

Ese mismo principio aplica al oyente de las ondas o tonos binaurales.

Lo tercero, es que para poder ser manipulable, se requiere que el individuo tenga agotamiento físico u orgánico (estrés, hambre, desnutrición, privación de vitaminas y proteínas) que producen confusión y credulidad (véase nota 8) Comer no es igual a nutrirse.

Así, un sujeto inexperto, manipulable y desnutrido, al recibir un elemento externo susceptible de cambiar la percepción del momento, va a sentir sensaciones que sus pares le dicen que sienta: "Escucha estos soniditos y tendrás una experiencia".

Lo principal, y lo más importante, es que las personas eviten hacer uso de técnicas o procedimientos que alteren la salud y la conciencia. Asimismo, contar con más y mejores fuentes de información que les permita asumir una decisión inteligente pues, a fin de cuentas, sus actos y decisiones afectan o benefician a todos.

Fuentes:

(1).- http://www.vanguardia.com.mx/lanuevaadiccionpulsanplayyavolar-1135623.html
(2).- Ibid.
(3).- http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/12671639/Drogas-Auditivas.html
(4).- http://univisiondallas.univision.com/salud/article/2009-05-20/drogarse-por-internet-droga-virtual
(5).- http://www.blogoff.es/2011/01/11/tu-eliges-drogas-auditivas-o-escepticos/
(6).- http://es.wikipedia.org/wiki/Estado_de_conciencia
(7).- Ibid
(8).- http://es.wikipedia.org/wiki/Estado_alterado_de_conciencia
(9).-http://archivologo.blogspot.com/2011/07/drogas-en-la-red-sonidos-monotonos-que.html
(10).- Ibid
(11).- http://www.las-drogas.com/
(12).- Ibid

¿Qué es un Comepecados?

El Comepecados es un tipo tradicional de sanador espiritual que utiliza un ritual para limpiar los pecados previo a la muerte del pecador o durante el rito funerario. El comepecados devora los pecados de la gente a la que sirve y trabaja típicamente por una cuota. Se trata, pues, de un expiador profesional de los pecados de los otros que, a cambio de una modesta remuneración, toma sobre sí las culpas ajenas. Es la profesionalización del chivo expiatorio que se menciona en la tradición judía. La palabra castellana es la traducción literal del término inglés sin-eater, puesto que es en algunos lugares de Inglaterra y de Escocia donde ha perdurado esta rara costumbre. El nombre de esta ocupación varía de país en país y de cultura en cultura.

Como los pecados suelen ser consumidos a través de los alimentos y bebidas, el comepecados también gana una comida a través de la transacción. Los comepecados son a menudo marginados pues se considera que su trabajo es desagradable y normalmente se cree que lleva a un más allá en el infierno, debido a la realización sin absolución de los pecados de los demás.

La Iglesia Católica excomulgó a los comepecados no sólo por los pecados excesivos que llevaban por comerlos, sino también porque infringía el territorio de los sacerdotes, que se supone son los únicos que pueden administrar la extremaunción a los moribundos de acuerdo con Doctrina de la Iglesia .

El comepecados pues, generalmente, es un mendigo o alguien repudiado por las autoridades eclesiásticas locales.

El comepecados vaga como fantasma, debido a que es inmortal, realizando así un servicio para la vida. En algunas tradiciones, el comepecados realiza su trabajo para el moribundo, mientras que en otros, el ritual tiene lugar en el funeral. El comepecados se asocia normalmente con las Islas Británicas, pero hay costumbres análogas en otras culturas.

Desempeña una función mágica. Mediante su rito purifica el alma del finado y permite que descanse en paz. Por la misma naturaleza pagana de la costumbre, se sabe poco de ella y las localidades que tienen su propio comepecados no suelen publicitarlo. Aunque son muy escasos en la actualidad, hay constancia de su gran número durante el siglo XIX y han sido excelente material para muchas obras de ficción.

El rito es el siguiente: los familiares del muerto o moribundo -o el mismo comepecados- pasan la comida sobre el cuerpo de aquellos, colocándola sobre el pecho como símbolo de su absorción de los pecados de la persona (los alimentos, pues, absorben los pecados de la persona). A veces, se usan panes especiales cocidos con el propósito de la expiación (el ritual de comer), tal vez con las iniciales o la imagen de la persona fallecida.

Tras unas oraciones específicas con las que, supuestamente, los alimentos terminan de absorber los pecados, se los dan al expiador, quien los devora.

Aunque son muy escasos en la actualidad, hay constancia de su gran número durante el siglo XIX

Algunas culturas tienen costumbres que son similares al comepecados y puede haber evolucionado de formas más tradicionales del ritual. En lugar de un designado, el paria comepecados sirve una aldea, por ejemplo, los parientes más cercanos del difunto puede llevar a cabo el servicio, ya que una vez fue tradicional de Baviera y de la Península de los Balcanes. En los Países Bajos y algunas partes de Inglaterra, productos horneados para el ritual se les dio a los asistentes o portadores del féretro en un funeral. Esta última tradición vivió en un tiempo en Nueva York.

Hoy en día, la costumbre del comepecados en gran medida ha desaparecido, aunque a menudo se hace referencia en la cultura popular.

¿Sabías que...
... los últimos casos documentados se han dado en Gales?
... esta práctica es común en un gran número de culturas tribales?
... tras la ingesta de los alimentos ha de quemarse el recipiente de la cerveza, para eliminar toda impureza?
... esta tradición es una representación simbólica del acto de devorar al enemigo para hacerse con sus habilidades?

Fuentes:

Gallud Jardiel, Entique http://www.20minutos.es/noticia/340553/0/comepecados/oficios/insolitos/

Sordo Sobrino, Juan
http://lular.es/a/Otros/2010/10/Que-es-un-Comepecados.html

10 razones por la cuales uso LibreOffice

1.- Es gratuito. No pagas nada por tenerlo y usarlo, nada por compartirlo, nada por distribuirlo.


2.- Es compatible con el sistema operativo. Se integra muy bien en Windows Xp y Vista (donde los tengo instalados y funcionando). El sitio oficial refiere que incluso, funciona en sistemas GNU-Linux y MacOS.


3.- Está en tu idioma. Tan simple como descargarlo en tu idioma y listo. Es un programa mundial.


4.- Sirve para tareas ofimáticas. Tanto para crear documentos, bases de datos, presentaciones y cálculos, entre otras funciones. Funciona para lo que se mecesita.


5.- Es personalizable. Puedes agregar los módulos que requieras y quitar lo que no te sirvan.


6.- Fácil de actualizar. Con la herramienta de extensiones, puedes agregar plantillas, fórmulas, diccionarios, etc. Todo al alcance de un clic. Al haber una actualización no es necesario retirar el programa anterior, tan solo aplicar la nueva versión (se conservan tus preferencias y personalizaciones)


7.- Cuentas con apoyo de un estupendo equipo. La gente de Libre Office está siempre dispuesta a apoyar. Podemos apoyar también con colaboraciones en especie o en dinero.


8.- Es fácil de usar. Su uso es 100% intuitivo, nada de complicaciones. Los trabajos escolares y los caseros serán bien hechos y presentables.


9.- Poco invasivo. Al trabajar como un programa independiente, no invade el registro ni altera la configuración de la máquina. Nula afectación por virus (si un archivo trae modificación maliciosa, advierte sobre eso). Su motor de autorecuperación es sorprendente: siempre recupera los archivos caídos ante un fallo inesperado.


10.- Su consumo de recursos es bajo. Tan solo al arrancar, la operación del programa es rápido (siempre y cuando se cumplan los requisitos mínimos).


Otro más: Es tan potente, que puede editar y trabajar con otros formatos de documentos, por lo que no requiere de conversores adicionales, ni de adaptar cosas, menos buscar parches y conversores. Siempre funcionará.


Lo obtienes de acá:


Mundial: http://www.libreoffice.org/

En Español: http://es.libreoffice.org/home/

Mi opinión sobre el tema del aborto.

Resulta patético que en cualquier discusión o debate sobre el tema del aborto, salgan de inmediato los dogmas de fe, los enconos, las satanizaciones, las criminalizaciones. Pero quienes debaten jamás toman en cuenta a filósofos, científicos y pensadores sobre el tema; y peor aún, no les dan voz a las mujeres que han tenido que tomar esa difícil decisión, o a aquellas que han tenido (o tienen) que soportar una maternidad forzada.


Es curioso rayando a lo cómico cuando al debatir, se parte del paradigma de que un aborto es como irse a cortar el pelo o arreglarse las uñas. Muy al contrario: es un proceso tan doloroso tanto en lo físico como en lo espiritual. Y en vez de empatizar con las mujeres que han tomado esa decisión, se les fustiga. ¿Por qué no las comprenden? ¿Por qué las callan?


Obvio: toda vida es valiosa, de eso no cabe la menor duda. Pero una cosa es criminalizar y obligar una maternidad forzada (que de hecho es una violación directa a los derechos humanos) y otra cosa es salvaguardar la salud y la vida de las mujeres. Tan sólo los más antagónicos al aborto, no dan ni una sola opción válida y viable para recibir y cuidar a los bebés no deseados. Si tan sólo el Estado y los antagónicos dieran opciones de tutela, la cosa sería muy distinta. Pero no es así. La institución de la adopción en su origen es una de las más nobles y hermosas que tiene la humanidad, pero la realidad demuestra que eso no es así, pues en las más de las veces se trata de un mercado de personas (venta de bebés)


Un mecanismo viable es que las instituciones de adopción pongan en contacto a la madre que no desea al bebé con los padres que desean la adopción: la madre no conserva a la criatura, y los padres adoptivos tienen un bebé en casa. ¿Pero esto lo ofrecen como una mera posibilidad los detractores? Claro que no. Ni el esfuerzo han hecho, ni les importa. Pero sí les importa denostar a quienes apoyan el aborto en diverso grado.


Yo apoyo el aborto en casos de violación (¿quien en su sano juicio desea tener un crío de quien le atacó?), por razones médicas (enfermedades, taras) y por razones humanitarias (predominancia de la vida de la madre cuando el embarazo puede acabar con ambos). Tolero el aborto en los demás casos porque respeto la decisión de la persona (a fin de cuentas, si hay un castigo divino o no, solo la persona lo sabrá); pero apoyaría más las medidas alternativas de no conservar el producto, como la adopción plena y absoluta.


¡No sean casianos! ¡Dénle el uso de la voz a las personas que han vivido esa situación! Compréndalas. Abrazénlas. Apoyénlas. Socorrénlas. No las abandonen ni las estigmaticen.

Cómo importar tu blog desde WordPress, y no morir en el intento

En ese entonces, yo usaba el SpacesLive de microsoft (vía hotmail). Pero luego se les ocurrió la puntada de mudar el servicio a WordPress. Luego abrí este blogger, y la pregunta es: ¿Cómo exportar mi blog desde WordPress (contiene mis post desde spaceslive)?

Bien, en la sección de ayuda de Blogger viene un pequeño procedimiento (http://www.google.com/support/forum/p/blogger/thread?tid=024ca7a116ff4e15&hl=es) Remite al uso de un convertidor en el sitio http://wordpress2blogger.appspot.com/ (está en inglés, pero es intuitivo usarlo)

Ahora, ya tengo todas mi entradas de blog. en blogger.

Falacia del Historiador: Pensamiento común del mexicano

¿Te identificas con esta falacia? El mexicano promedio tiende a pensar de esa manera, para justificar lo ocurrido y denostar los hechos. Veamos:
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La falacia del historiador es una falacia que se produce cuando se da por supuesto que quienes tomaron una decisión en el pasado podían considerar las cosas desde el punto de vista y con la información que se obtiene tiempo después de haber tomado la decisión.

Experimentos realizados en el área de la psicología sugieren que la gente tiende a recordar de modo inexacto que lo que acabó siendo importante fue importante antes de llegar a serlo y que es difícil descontar la ventaja de saber qué es lo que acabó sucediendo. Véase prejuicio de retrospectiva.

Esta falacia fue mencionada por primera vez por David Hackett Fischer, que la consideró análoga a la falacia del psicólogo de William James.
Ejemplos:

• Julio César no debería haber tratado de destruir la república y ser nombrado dictador, ya que por esa razón sería asesinado.


• No se debería haber librado la Primera Guerra Mundial, ya que no sirvió para nada y sólo dio lugar a la Segunda Guerra Mundial.

(Fuente. Wikipedia)
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¿Se te hace familar?

Como bajar las fotos del Huawei Ideos y no morir en el intento

Huawei Ideos U8150 es un telefonito simpático que está ganando adeptos y fanáticos. Es fácil de usar e intuitivo; pero resulta que quienes arribamos a una nueva tecnología, es un martirio poder hacer algo tan simple como descargar las fotos, agregar música y poner tonos. ¿Cómo se hace eso?

Simple: Enchufas el telefono al PC por cable USB, y en la parte superior de la pantalla, verás un ícono de USB:



Tan sólo, arrastrar hacia abajo el margen superior, como si fuera una cortina. Sale esto:



La cortinilla debe abarcar toda la pantalla para que opere la instrucción de "seleccionar para copiar..." Das clic y aparece esto:



Al activar el almacenamiento, en automático la computadora reconce al disco USB, y ahí están las carpetas editables. La que dice DCIM es la que almacena las fotos y los videos. Tan solo es cosa de copiarlos al equipo, o agregar alguna. Al igual, la carpeta de música es visible, por lo que ahí podrás guardar las canciones que desees (solo admite formato mp3). La pantalla se muestra de esta forma, cuando está conectada vía USB:



Para desactivar la conexión USB, sigue la indicación de la pantalla.

Otra cosa que se puede hacer, es hacer que una canción sea tono de llamada. Para esto, en la canción que esté tocando, damos clic en la barra de menú (la que está junto al ícono de una casita); y aparece esto:



Da en "usar como tono...", y ya está para que personalices tus contactos.

En el sitio http://tutogadget.com/2011/06/04/hi-suite-de-huawei-para-sincronizar-ideos-u8150/ , Luis Fernando reseña el uso del HiSuite; una estupenda utilería para tener el máximo control del Ideos. Bien vale la pena probar la utilería y administrar el equipo (aplica a los modelos U8110, U8150, U8500, U8510, U8800, C8600 y C8800).

Lo malo del equipo, es la escasa duración de la batería, por lo que hay que maximizar la carga deshabilitando el Bluetooth, el GPS, la red de datos y aplicar el brillo automático de pantalla; y sólo habilitarlos cuando sea necesario.

10 Reglas de Oro para alcanzar el Éxito

1.- Júntate con ganadores. La gente exitosa se forma por el ambiente en el que se desarrolla. Un ambiente deprimido y deprimente, donde solo hay pesimismo, es una fuente de fracasos. Observa, pregunta, aprende. Por la obediencia se llega al poder.

2.- Sé humilde. La gente exitosa no alardea de sus triunfos ni se lamenta de sus fracasos. El éxito es un eterno presente. Evita ser soberbio y humillar a los que no han podido despegar. Conquístate a ti mismo, y conquistarás al mundo.

3.- Sé generoso. La gente exitosa comparte su punto de vista para lograr el éxito, y de esa forma, ayudar a los demás para que lo logren. También comparten su riqueza con la comunidad a cambio de un esfuerzo del beneficiario. Dale un pez a una persona, y comerá por un solo día; enséñale a pescar, y diario tendrá comida.

4.- Sé solidario. La gente exitosa apresta su ayuda en los casos urgentes de necesidad; colabora, auxilia, socorre. Hacen el bien sin mirar a quien. La vida es una interminable cadena de favores.

5.- Sé agradecido. La gente exitosa agradece honestamente todo el bien y lo bueno que ha recibido; y ve el lado bueno de los aparentes fracasos. "Gracias" y "Por favor" son las llaves mágicas que todo lo abren. El agradecimiento enaltece.

6.- Sé honesto. La gente exitosa basa su actuación en la honestidad, en la honorabilidad, y en la ética. Ir en contra de esos principios comunes, equivale a crear un castillo de naipes, que solo caerá. Cuida los negocios como si fueran propios.

7.- Se esforzado. La gente exitosa no espera que le lleguen las cosas o las oportunidades: las busca y siempre observa cuando aprovechar. Ganarás el pan con el sudor de tu frente.

8.- Sé buen ciudadano. La gente exitosa cumple con sus obligaciones cívicas, acata las leyes y las reglas, y promueve su cumplimiento. Si las reglas son equivocadas, promueve su corrección. La fuerza de la ciudad, está en sus ciudadanos.

9.- Sé moderado. La gente exitosa, es rica no porque tenga mucho dinero, sino porque tiene pocas necesidades que satisfacer. Todo exceso es incorrecto, así como una ambición incontrolada: Puedes sufrir el rechazo social. Aprende cuando parar.

10.- Sé asertivo. La gente exitosa sabe qué es lo que necesita y sabe cómo pedir y a quien pedir. Las órdenes y las amenazas nunca son bien vistas. Trata a los demás como quisieras ser tratado.

El éxito, como cualquier habilidad, requiere de tiempo, de paciencia y de ánimo de lograrlo. El éxito instantáneo no existe, se obtiene con constancia y disciplina. Si vienes de un ambiente inadecuado, superar esa condición toma cierto tiempo, pero se puede lograr.

¿Cómo superar una condición que proviene de un ambiente inadecuado? Primero, rompe el paradigma de riqueza-pobreza: No todos los ricos son malos, ni todos los pobres son benditos. Desde eones, se ha dicho que los pobres los tendrán siempre entre Ustedes, pero no se refiere únicamente a la pobreza material. La pobreza de espíritu debe ser superada.

Segundo, aprende a pedir con un ejercicio personal. Toda petición debe ser: a) agradecida o en sentido positivo; b) en sentido afirmativo; c) en tiempo presente. Te doy dos ejemplos:

1.- Gracias porque recibo la solución a este problema;

2.- Estoy contento y animado porque tengo éxito en mi negocio.

Nadie te dará el éxito, pues el éxito está ahí, esperando a que lo tomes y lo hagas tuyo.

Valores e Identidad Cultural

En la milicia se dice que la fortaleza de un soldado está en sus compañeros; pienso que la fortaleza de un país está en su población, y ésta se guía con base en una visión del futuro sustentada en la identidad. Esto es, ¿cómo aspirar a un mejor futuro, si no se tiene la certeza de quien se es?

México es un crisol de cultura, creencias, ideologías. El mexicano en sí, es honrado, trabajador y entregado; por desgracia, la apatía ha ido minando precisamente esas cualidades. Apatía propiciada por el desinterés personal, el agobio de las crisis, el "ya merito" (nunca alcanzar la meta). La niñez y la juventud siguen el ejemplo de los mayores, por lo que la apatía crece de manera exponencial.

¿Cómo rescatar los valores y la identidad cultural? México está muy lejos de ser una Nación, pues ésta se compone de pobladores comprometidos y adheridos a una creencia común. Si no, véase que el mexicano es mexicano cuando gana la selección nacional, cuando algunos festejos patrios, o cuando es el 12 de diciembre. De ahí en más, ese algo que alimenta la identidad, queda cercenado. Los valores deben entenderse como aquellas actitudes que nos hacen ser mejores personas y buenos ciudadanos (honradez, lealtad, cumplimiento, empatía, solidaridad...)

En alguna ocasión, Fidel Castro, otrora presidente de Cuba, comentó que el mexicano conoce más a los personajes televisivos que a sus próceres. ¡Cuánta razón! Basta con preguntarle a los niños o a los jóvenes, cuales personajes son los que más reconocen o los que más admiran: el héroe de caricatura, el antiéroe del crimen, el deportista...

En la vida moderna del país, han habido situaciones que corrompen por completo la formación que de niños recibimos quienes ahora estamos en la adultez. Se nos enseñó, que el trabajo duro y constante, y el cumplimiento de las reglas, crearían una mejor condición de vida y que, quienes no actuaban bien, les iba mal. Sin embargo, hemos visto que el corrupto (aquel que infringe las reglas) es perdonado y muchas veces recompensado. ¿Qué está sucediendo?

Un niño inadecuadamente orientado, es presa fácil de situaciones indeseables. Los esfuerzos del sector cultura en el ámbito nacional están siendo descuidados, pues solamente (y esto está en el conocimiento general) se relaciona la cultura con óperas, pinturas, ballets, bellas artes; cuando en la realidad, la cultura es parte fundamental de nuestra formación y de la comunión como sociedad que debe prevalecer ante todo. Todo producto de la creación humana, es cultura, y es un legado hacia el futuro.

Obvio, hay creaciones humanas que no deben prevalecer; y para inhibirlas, hay que acercar los medios de valores e identidad cultural hacia los niños.

En la Familia.

No importa que se trate de una familia tradicional, o unipersonal, o dónde haya padres divorciados. Siempre debe haber por lo menos una hora diaria donde se platiquen los sucesos del día, se fomente la confianza, se apliquen las reglas, se den estímulos y, en la medida de lo posible, cumplir por lo menos un sueño compartido. Los niños deben colaborar con el quehacer de la casa, ayudar en las tareas, comprender que toda ación conlleva una consecuencia, y recibir por lo menos uno de los regalos con los que sueñan (la magia de los Reyes Magos). Explicar y comentar las noticias, tratar temas de manera responsable e informada. Evitar los malos hábitos (fumar o beber, por ejemplo) delante de los niños; las cosas de papá y mamá se arreglan por separado y de no ser posible, tratarlos con mesura.

En la Escuela.

Deben fomentarse los juegos donde el compañerismo prevalezca. El trabajo en equipo debe potenciarse, y es en dónde se aprende que el liderazgo de un grupo es rotativo: quien es líder hoy, mañana es colaborador: todos deben aprender a hacer de todo (minar el protagonismo). Si se pierde, no hay que reprochar, sino aprender qué falló en la estrategia. Esto aplica tanto en los deportes, en los trabajos escolares, en los bailables, etc. Los profesores deben aplicarse más, dejar de lado la apatía: son los primeros que ejemplifican el liderazgo, y deben atender con prontitud los problemas (bullying), aplicar con responsabilidad los reglamentos, y recompensar los logros.

En los Barrios y Comunidades.

Debe establecerse una política cultural de amplio alcance, en donde la cultura sea llevada a los barrios y a las comunidades. Es importante aprovechar los recursos existentes, y fomentar el espíritu de colaboración y de apoyo. Deben colaborar de manera firme y contundente, los comités de vecinos y las autoridades comunales, así como la municipalidad otorgando autorizaciones y permisos. Las instancias de cultura convocan a artistas locales o a becarios para que participen y colaboren (esto les crea currícula profesional). Algunos planes viables son:

Cuéntame un cuento: Por las tardes se invita a los niños a escuchar a un cuentacuentos, o a algún lector. Los vecinos colaboran con poner bebidas y golosinas. Puede ser inclusive una pequeña obra de teatro.

Los cuentos de mi abuelo: En los barrios y en las comunidades, hay adultos mayores que pueden contar sus historias; los mismos vecinos pueden invitarlos a hacer sus narraciones, y asimismo hacer un pequeño recreo para los niños.

Formemos una orquesta: Se trata de conciertos didácticos, en los que músicos locales, enseñan a los niños apreciación musical, cuáles son los instrumentos, cómo funciona un grupo musical; incluso a reconocer los instrumentos que tocan en una pieza popular, clásica o moderna.

Pintando arcoiris: De igual forma, artistas locales enseñarían a los niños los conceptos básicos de la pintura, cómo hacer dibujos y cómo combinar colores. Asimismo, podrían explicar apreciación e iconografía.

Tradiciones y leyendas: Cada barrio y cada comunidad, tienen fechas especiales por algún suceso del pasado. Al igual que los cuentos del abuelo, algunos vecinos podrían narrar historias y leyendas.

Mi amigo el Policía: La Policía puede hacer charlas con los niños, explicando el por qué existe, cuál es su finalidad, y que no son los malos del cuento. Incluso pueden hacer demostraciones caninas. Esto tendría un mayor alcance con la colaboración de los socorristas, de los bomberos, de protección civil, etc.

Jugando con la ciencia: Las instancias de ciencia y tecnología, pueden hacer demostraciones sobre experimentos, explicar el cómo funcionan las cosas, y sobre seguridad. Puede haber, incluso, una mesa donde los niños hagan sus propios experimentos.

Veamos cine: Se organizan tardes de cine, proyectando películas y haciendo un pequeño debate sobre el tema de la película. Obviamente, deben ser películas aptas y con proyección autorizada.

Evidentemente, la planeación debe ser de modo tal, que no caiga en la rutina, sino que sea dinámica y que tenga suficiente convocatoria.

¿Qué se necesita para eso funcione? Solamente, las ganas de hacerlo. Me parece que, haciendo efectivo el esquema, pueden recuperarse los valores y la identidad cultural, y sus resultados se verían en el corto plazo.

Respuestas tontas para preguntas estúpidas

Por regla general, ninguna pregunta está demás: más vale pecar de ignorante que actuar (u omitir) y demostrar serlo. Pero hay situaciones tan obvias a las que no cabe cuestionar, pero...

Situación: Cae un aguacero y el coche se descompone. Te bajas y abres el cofre (capó). Pregunta: ¿Se descompuso? Respuesta: (1) Nooooo abrí el cofre para que respiraran los caballos de fuerza (2) Nooooo abrí el cofre para que regar los árboles de levas.

Situación: Das un sorbo al café hirviendo y haces un rictus de dolor. Pregunta: ¿Te quemaste? Respuesta: Noooo así acostumbro a probar que tal está de azúcar

Situación: Abres el archivero, el cajón cae en tu pie. Pregunta: ¿Te lastimaste? Respuesta: Nooooo así acostumbro a calcular el peso de la cajonera

Situación: Al cortar, se cae ese trozo de filete grandote, jugoso y bien cocido, al piso. Pregunta: ¿Se te cayó? Respuesta: Noooo así acostumbro aderezarlo

Situación: La Policía te detiene, y te extiende una boleta de infracción. Pregunta: ¿Te multaron? Respuesta: Nooooo solamente me dieron una nota de presentación

Situación: Llegas al coche, y notas una llanta desinflada. Pregunta: ¿Se desinfló la llanta? Respuesta: Nooooo es que se activó el sistema antirobo

Situación: Presentas un embarazo evidente de 6 meses. Pregunta: ¿Estás embarazada? Respuesta: Nooooo es que hoy desayuné una sandía.

Situación: Compareces ante el Juez, por bigamia. Pregunta: ¿Usted se casó dos veces? Respuesta: Nooooo solamente hice un respaldo de mi estado civil

Situación: Tienes un trozo de metal clavado en el brazo. Pregunta: ¿Le duele? Respuesta: Nooooo, me duele nomás cuando me río

Eneagrama: Conociendote a ti mismo

El eneagrama es un método para comprender la personalidad.

En esta página http://www.eneagrama.com/ , establecen una clasificación de 9 tipos de personalidad:

1.- El Reformador;

2.- El Ayudador;

3.- El Triunfador;

4.- El Individualista;

5.- El Investigador;

6.- El Leal;

7.- El Entusiasta;

8.- El Desafiador, y

9.- El Pacificador.

Obvio, no es una técnica 100% infalible; tan sólo es una herramientas de apoyo en la búsqueda del auto conocimiento.  En la Web hallarás muchas más herramientas, que son orientativas y pueden servir para superar nuestros paradigmas de la personalidad.

El Bullying como base de la impunidad

Árbol que crece torcido, jamás su tronco endereza, dice el refrán. ¿En qué momento puedes enderezar un árbol que va creciendo torcido? Pues, desde su desarrollo temprano, antes de que engrose.

Lo mismo sucede con los seres humanos: si durante su desarrollo psicoemocional (en la infancia y la temprana adolescencia) no reciben valores e identidad cultural, de adultos serán un problema muy pesado para que lo soporte la sociedad. Parte importante de la convivencia social, es precisamente el respeto a los demás; la evolución del pensamiento ha rebasado desde ya, el espíritu del Talión, y precisamente, para inhibir que en aras de la revancha privada o grupal se afecte a los demás, es por lo que existen reglas básicas de convivencia.

Sin embargo, parece que algunos seres humanos (¿?) tienden a la involución, pues por alguna razón, descargan dosis de elevada violencia y maltrato hacia otras personas que tienen activado el freno de la revancha (véase en este mismo blog, el comentario de Drawn Together, la canción de la Princesa Clara)

Todos en alguna ocasión hemos padecido el llamado "bullying", o el acoso violento y maltrato a manos de otros. Y por lo regular, el abusón sale librado de un castigo. Hay dos formas de enfrentar el acoso:

La primera, mediante una resistencia pasiva, sin llegar a conceder al abusón lo que quiere; y éste, cuando no lo consigue, busca a otro al que le pueda romper la resistencia. Por ejemplo: evitar los lugares donde está el abusón, hacerse acompañar de otras personas, prever el riesgo, etc. Aquí se evita el enfrentamiento en aras de un interés superior, por ejemplo, evitar un reporte, una acusación o una nota en el expediente académico que dificulte ascender a un grado escolar o conseguir empleo.

La segunda, enfrentar de manera directa al abusón. Esto requiere de una alta dosis de coraje, y de poner en juego el futuro académico o laboral. Si las cosas se tomaran como debiera ser, el defenderse de un abusón no debería ser sancionado.

Por desgracia, la protección al quebrantador de las reglas, genera en él, la creencia de actuar en total impunidad, lo que es algo real y debería motivar un cambio inmediato en la forma de atender los acosos. Un acoso o "bullying" se traduce en una conducta similar al chantaje, a la extorsión, a la provocación a la riña (aunque haya psicológos que afirmen que el abusón trata de medir fuerzas contra los demás)

Evidentemente, el chantaje, la extorsión y la provocación a la riña, son muy difíciles de comprobar, dejándose la carga de probar y demostrar, que la víctima es víctima, y no victimario (el victimario, por lo general, alegará siempre que ha sido obligado a declararse responsable o a reconocer lo que hizo). Esas conductas, por realizarse en un ambiente más o menos privado, dificulta, pues, que se logre detener al abusón. Un ejemplo visual clásico, lo tenemos en la película de Karate Kid I: los abusones en grupo maltrataban al personaje (Daniel San), obvio: nadie sabe, nadie supo.

En el diario El Universal (México) http://www.eluniversal.com.mx/notas/752400.html se publicó la nota, en la que refieren que un estudiante, al colmo de los abusos frecuentes, responde de manera física en contra del agresor, dándole una tunda. ¿Pero que sucedió? Dos cosas:

La primera, que la escuela, viendo que había un agresor y que el agredido se defendió, pura madre le valió y a los dos castigó. ¿Cuál es el mensaje que envían los directivos escolares? Los agresores son impunes, pues son sancionados de la misma forma que el agredido;

La segunda, que la madre del agresor, viendo lo pinche que resultó ser su vástago, todavía exige disculpas por parte del agredido y sus familiares. En vez de avergonzarse por la pésima formación de su crío, le echa la culpa a los demás.

Me parece que el trato fue completamente injusto, pues si en el ámbito penal, en tratándose de riña, el provocado recibe menor sanción que el provocador; con mayor razón, el abusón de la escuela debe recibir una sanción más fuerte, considerándose (según la nota) que la víctima había denunciado el acoso por parte del abusón desde hacía tiempo (la víctima había acudido en busca de socorro con los directivos escolares, y ellos lo ignoraron y al no haber actuado, toleraron y permitieron ese resultado)

¿Cuál es la realidad en México? Debido al excesivo derechismo (todos tienen muchos derechos, ¿y las obligaciones dónde están?) se está fomentando una tolerancia enfermiza que se traduce en impunidad. Los directivos y autoridades escolares, no pueden actuar e imponer medidas disciplinarias, pues en cuanto ejercen la discilplina, de inmediato los padres de los abusones, acuden cual magdalenas dolientes y llorosas, a denunciar a los directivos y a exponer a sus vástagos como unas almas de Dios.

Y esto, se refleja cuando la Policía detiene a los vándalos y pandilleros: sus familias, a sabiendas de que sus críos han cometido destrozos y daños, van y los defienden a ultranza.

En la realidad, ¿qué es lo que sucede? Por un lado, la víctima queda en desventaja, pues le obligan a probar y demostrar el abuso; si no tiene testigos o si los testigos no colaboran, queda como un mentiroso. Es aquí donde la víctima queda en franca desprotección, y por supuesto, el abusón tomará una revancha más severa. Por otro lado, al cuestionarse la autoridad escolar, el sistema fracasa pues no hay un imparcial que resuelva en el momento el problema, generándose así, un círculo vicioso de impunidad (que tiene más fuerza, cuando el abusón sabe que ni las autoridades escolares pueden contra él)

Asimismo, los abusones pueden actuar de una forma más grave, obligándo a las víctimas a consumir estupefacientes, haciéndolos narcodependientes, o bien, orillándolos a la venta de esos productos, ser informantes o mercancía de burdel. La víctima, por el temor de las amenazas en contra de su persona y de su familia, queda atrapado. Aquí es importante, pues, buscar ayuda urgente con las instancias respectivas (conferencia sobre prevención de drogadicción, Brasil, 2007), puesto ya rebasa el ámbito escolar.

Toma especial relevancia, cuando el acoso es fuera de la escuela: ahí ya se está cometiendo un delito o una infracción penal (esto, depende de la edad del abusón). Y esto ya es competencia del derecho penal; lo que de ninguna forma, justifica la pasividad de las autoridades escolares, pues éstas deben velar por la seguridad de los alumnos, por lo menos, en un aspecto territorial razonable.

Ese acoso, de igual forma, causa daños emocionales severos a la víctima, pues al sentirse desprotegida y vulnerable, no cuenta con medios para detener o enfrentar esa situación, lo que ha derivado en situaciones de riesgo personalísimos que en grado extremo, llegan al suicidio.

Es notable, por ejemplo, que en sitios como Ogrish o Youtube, haya vídeos de acoso o "bullying", donde el maltrato es evidente, los abusones se autofilman disfrutando el daño que causan, pero las autoridades (escolares y penales) se dicen incapaces de intervenir, porque requieren de una denuncia. La víctima no denuncia porque está bajo amenaza (además de las razones antes comentadas). Por sentido común, ¿quien acepta recibir una golpiza y ser videograbada su humillación? En estos casos la autoridad no debe ser pasiva: de oficio debe iniciar la investigación respectiva.

 Si la idea, en el ámbito mundial, es inhibir y neutralizar el acoso o "bullying", deben tomarse medidas más fuertes:

Primera: Que la autoridad escolar no sea cuestionada, para que pueda actuar e intervenir en el momento, aplicando ya sea las sanciones escolares o poner a disposición del Ministerio Público, al acosador. Los padres de la víctima son fundamentales para que ejerzan presión para que aquella sea respetada;

Segunda: Garantizar a la víctima, que su caso será atendido, y que el agresor y los amigos del agresor, serán controlados y monitoreados;

Tercera: Establecer en el sistema penal, un registro de abusones acusados y/o sancionados. De esta manera, queda evidencia de que, si la víctima es atacada fuera de la escuela, ya se tiene a un sospechoso;

Cuarta: Someter a un tratamiento psicoemocional, a los abusones y a sus padres; deben tener en claro que una acción tiene una consecuencia muy fuerte;

Quinta: Llevar un monitoreo puntual sobre la conducta del abusón, y hacer corresponsables de los daños que causen, a sus familiares. Si los familiares son incompetentes, podría tomarse, incluso, el designar a un tutor que controle al abusón, con cargo (pagado, pues) por los familiares del abusón.

Yo lo que he recomendado, es que ante una situación de acoso, la víctima haga la denuncia a las autoridades escolares, debe formarse una carpeta de evidencias y de las quejas. De esta forma, queda manifiesta la situación del problema y, de alguna forma, la víctima queda en posibilidad de defenderse. Quizá tenga que haber un enfrentamiento físico, pero si se le demuestra al abusón, que los golpes también le duelen, lo más seguro, es que dejará de molestar; ya que si el abusón resulta ser un sicópata, los reportes y denuncias previas servirán para que pueda ser sujeto de tratamiento psiquiatrico.

Como dice en la Cumbia del Taco: De nadie soy enemigo, pero el que me busca me puede encontrar.

O como afirma Juan Gabriel en la canción de La Farsante: Por las buenas soy muy bueno, y por las malas soy muy malo.

tepocatas.com: El reinicio

¿Te acuerdas de esa página de juegos de política, que surgió en 2006? Obvio, me refiero a tepocatas.com

Por desgracia, el sitio cerró; al igual que geocities y otras muchas más que sucumbieron de un modo o de otro...

¡Pero no te preocupes! Puedes hallar verdaderos tesoros visitando http://www.archive.org  La cosa es tener paciencia, y poner la dirección correcta en la casilla de waybackmachine. Muchas gracias a quienes crearon ese estupendo archivo de páginas y sitios web. ¡Gracias!